9月18日，机械工程学院召开教育教学专题研讨会，深入学习研讨《关于加快培育建设新兴交叉急需特需本科专业的通知》（教高〔2025〕167号）与《关于推进人工智能赋能本科人才培养实施方案》（教高〔2025〕178号）两份重要文件。材料工程系主任赵永涛、车辆工程系主任孟育博和机械设计系主任李辉等各专业负责同志，召集各教研室老师开展了深入学习研讨。

会上，赵永涛结合材料工程系发展现状，重点解读了文件对新兴交叉专业建设的政策支持方向，强调需打破传统学科壁垒，构建"AI+X"复合型人才培养体系。在AI赋能方案学习中，他提出应重构课程模块，将机器学习、人工智能融入现有专业课程，强化实践教学与产教融合。孟育博指出，指出人工智能技术正深刻重塑汽车产业生态，车辆工程专业需紧跟“智能网联汽车”、“新能源汽车”等产业趋势，将AI技术融入人才培养全流程。李辉提出，应充分发挥机械工程、电子信息、控制科学等多学科交叉优势，积极引入人工智能、智能感知、自主决策等前沿技术，重构课程体系、更新教学内容、创新实践模式，推动机器人工程专业向智能化、融合化、应用型方向转型升级。 

与会教师围绕文件积极发言，刘旭贺老师认为应优先布局“智能+传统专业”的交叉方向，建议整合现有专业资源，开发交叉课程模块；汤安老师建议增设AI通识课程，提升全体学生的数字素养；青年教师们建议校企合作开发AI实训案例的可行性。

最后，院长张红松强调，全体教师要深刻领会文件精神，主动适应学科专业交叉发展及Al赋能本科人才培养的发展趋势。他提出四点要求：第一，提高政治站位，以高度的公心、责任心做好自身本职工作，认识到专业兴则我兴，学院兴则个人兴；第二，加快新兴交叉专业的调研，深入思考所在专业与新兴学科未来交叉的发展方向；第三，增强创新意识，科学的因地制宜的推动人工智能技术与现有教学资源的深度融合；第四，主动适应新时代下的教育变革，不断强化自我学习意识，牢固树立终身学习理念，持续提升跨专业跨学科知识与能力。此次学习会为推进新工科建设与教育教学改革提供了重要指导方向。

（文/图：毛亚洲 王芳芳 李辉 王成龙 审核：张红松）